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Startseite / Resi-Verlag GdbR, Kreuznacherstr.22, D-55546 Volxheim, Email
Vierstündige
strukturierte Fortbildungsveranstaltung für Grund- und FörderschullehrerInnen
sowie andere pädagogische und therapeutische Fachkräfte:
"Das
Interview im Klassenzimmer -
Wie lerne ich, was meine Schüler über Mathematik wissen?"
Diese
Fortbildung ist ein Angebot von Rechenschwächetherapeuten zur Nutzung
von Wissen und Erfahrungen aus dem Arbeitsbereich der Rechenschwächetherapie
unter Bezugnahme auf Beispiele mathematischen Anfangsunterrichts.
Ort:
Rechenschwächeinstitut-Volxheim, Kreuznacherstr.24 in 55546 Volxheim
Referenten: Friedrich H. Steeg, Dipl.Psych, Dr.rer.soz.
und Jacqueline Vogel, Dipl.Päd.
Die Veranstaltung wird vom IFB-Rheinland-Pfalz und anderen
Landesfortbildungsinstituten auf Anfrage anerkannt.
Eine Bescheinigung wird beim Termin ausgestellt.
Zur direkten Anmeldung (Teilnahme ist nicht beim IFB anzumelden!) bitten wir
um Überweisung der Teilnehmergebühr von Euro 40,-- pro TeilnehmerIn
auf Konto-Nr.: RESI-Verlag - Steeg/Vogel/Brettschneider
212 79 29 Kreuznacher Volksbank Nahetal e.G. BLZ: 560 900 00
bitte Namen und Telefonnummer unter Verwendungszweck angeben
(Termine auf Anfrage)
Buchungen dieser Veranstaltung für Gruppen von bis zu 30 Teilnehmern für andere
Fortbildungsveranstalter sind nach Absprache von Zeit und Ort möglich - Veranstaltung:
4-stündig, Pauschalpreis € 700,-- netto + Fahrtkosten + evtl. Übernachtungskosten
+ Mwst.
Skizzierung
der Fortbildungsinhalte:
Es geht um die Darstellung eines förderdiagnostischen Ansatzes für die Praxis
der LehrerInnen in der Schule zur Erkennung von Problemen, die im mathematischen
Anfangsunterricht bei vielen Kindern zu extremen Fehlentwicklungen im mathematischen
Denken und Lernen führen oder bereits geführt haben. Phantastische Irrwege eröffnen
sich dem "Diagnostischen Blick" der LehrerInnen, wenn sie gezielt und mit Hilfe
geeigneter Fragen dem Denken ihrer SchülerInnen auf der Spur bleiben. Wenn sie
dies tun, können sie falsches Lernen im Ansatz erkennen, gezielt Hilfestellungen
geben und aus der Diskussion der individuellen Fehler heraus neue konstruktive
Lernwege initiieren.
Stichworte
zur Veranstaltung:
Klinisches Interview - lautes Denken - Widersprüche im Lehr-/Lerndialog
- subjektive Algorithmen - individuelles Bedeutungsverständnis im umgangssprachlichen
Dialog - individuelles Bedeutungsverständnis vermeintlich klarer Fachbegriffe
- Rechengesetze versus Regeln - Suggestivfragen/Interpretationen - Körpersprache
- Fehleranalysen
Literatur
zum Thema:
Gerster, Hans-Dieter / Schultz, Rita
Schwierigkeiten beim Erwerb mathematischer Konzepte im Anfangsunterricht. Bericht
zum Forschungsprojekt: Rechenschwäche - Erkennen, Beheben, Vorbeugen. PH-Freiburg,
Freiburg im Breisgau Mai 1998, überarbeitet im September 1999 (nur über
die Autoren oder die PH-Freiburg erhältlich)
Ginsburg,
Herbert P. / Jacobs, Susan F. / Lopez, Luz Stella
The Teacher's Guide to Flexible Interviewing in the Classroom. Learning what
Children know about Math. Needham Heights 1998, Allyn&Bacon, ISBN 0-205-26567-7
Ginsburg, Herbert P.
Entering the Child's Mind. The Clinical Interview in Psychological Research
and Practice. Cambridge University Press 1997, ISBN 0-521-49803-1
Schinköthe, Horst (Hrsg.: Steeg u.a.)
Mengen und Längen. Lehrbuch der elementaren Grundlagen mathematischen Denkens
und seiner Entwicklung für die Bereiche: Kindergarten, Vorschule, Grundschule,
Sonderschule, Rechenschwächetherapie. RESI-Verlag, Volxheim 2000 (Libri/BoD),
ISBN 3-8311-0701-7
Wehrmann, Michael
Qualitative Diagnostik von Rechenschwierigkeiten im Grundlagenbereich Arithmetik,
Verlag Dr.Köster, Berlin, 2003, ISBN 3-89574-474-3
+++ RESI
Wegbeschreibung: von der A61 von Koblenz/Bingen oder Ludwigshafen/Worms aus
- Autobahnausfahrt Gau-Bickelheim - über Wöllstein nach Volxheim
+++ von der A63 von Mainz (Abkürzung über Wörrstadt nach Gau-Bickelheim möglich)
oder Kaiserslautern aus über Autobahnkreuz-Alzey in Richtung Koblenz auf die
A61 - Autobahnausfahrt Gau-Bickelheim - über Wöllstein nach Volxheim
+++ von Bad Kreuznach aus über Hackenheim nach Volxheim. Die Kreuznacherstraße
in Volxheim ist die Durchgangsstraße von Wöllstein nach Hackenheim in Richtung
Bad Kreuznach.
Das Resi liegt auf halbem Weg durch Volxheim - ein Abbiegen ins Dorf ist nicht
erforderlich. Parkplätze vor dem Haus Kreuznacherstr.22 können benutzt
werden.
